Déroulement du cours

Quoi de neuf*

Étude du texte ou de la vidéo

Discussion ou exposé

Compétences travaillées 

Compréhension écrite (étude du texte) 

Compréhension orale (étude de la vidéo) 

Production orale ou écrite (exposé, quoi de neuf, etc.)

Matériaux utilisés

Articles de la presse spécialisée ou généraliste, encyclopédies d’art selon les sujets 

Vidéos de presse ou d’histoire de l’art

Quoi de neuf*

Partage d’informations artistiques (1 à 3 min. par personne au début du cours) 

Ex. : Je vous présente l’exposition (+ nom de l’exposition TOUJOURS VISIBLE). Elle se déroule jusqu’au (+ date) au musée (+nom du musée). Elle est consacrée à  (+ thème de l’exposition ou nom de l’artiste). 

On peut voir (+ oeuvres visibles, sculptures, peintures, installations, etc. Indiquez également le nombre total d’oeuvres visibles).

Vous pouvez aussi présenter un musée, un film, un livre sur l’art…